O material didático digital também chamado no meio escolar de MDD é uma atualização de tudo aquilo que há anos atrás era passado para o aluno apenas através de livros, lousas e fotocópias. Agora totalmente interativo, costuma chegar nas salas de aula ou nos períodos de estudo em casa através de uma plataforma adaptativa.

Para as escolas que decidem acolher essa técnica em sua grade de estudos, também é importante pensar em salas digitais, que podem ser adaptadas com lousas digitais, conexão wifi,  dispositivos de áudio visual e tomadas homologadas para carregamento de equipamentos móveis.

Frequentemente os projetos das aulas são desenvolvidos por meio de blogs, aulas interativas, explicações de fenômenos científicos usando animação em stop-motion, criação de entrevistas, programas de rádio, visitas a museus on-line e fóruns de discussão. Além disso, os alunos costumam ter acesso ao portal educacional, livro digital interativo  que normalmente é adaptado para uso em notebook, tablets e PC´s, portais voltados a exercícios múltiplas escolha e simulados e muito mais. Alguns desses portais oferecem inclusive uma aba para a gestão acadêmica e disponibilizam os boletins dos alunos, notas de frequência e qualquer ocorrência escolar. Se tornando assim um objeto de toda família!

A importância do Material Didático e por quê fazê-lo também digital?

Toda literatura voltada para educação afirma que independentemente da tradição ou linha teórica, existe grande  importância nos livros didáticos e outros materiais de apoio no processo de ensino-aprendizagem.  Afinal, além de reunir conteúdos, os materiais utilizados nos processos de ensino-aprendizagem reproduzem valores sociais e têm papel importante nos processos de socialização, principalmente quando falamos de crianças e adolescentes.

No passado era apenas possível imprimir textos e imagens em papel ou gravar vídeos em fitas ou DVDs e dificilmente viámos debates sobre a consideração dos usos e efeitos desse tipo de material.  Portanto, podemos entender que todo o questionamento acerca do material didático digital vem do fato que ele envolve um choque de gerações, e não simplesmente da qualidade do conteúdo em si.

Outro grande ponto a observar e entender sobre o material digital é a sua adaptabilidade e capacidade de atualização. Antigamente os professores recebiam o material impresso e trabalhavam com o mesmo por anos, hoje  essa prática não tem mais sentido, visto que pesquisas, ciência e teorias absolutas avançam a passos largos e existe um grande risco de obsolência ao trabalhar com um material rígido e que não permite alterações.

Como escolher corretamente o Material Digital para aplicar na sua escola?

Entendendo que chegou a hora de escolher o Material Digital correto para a sua escola, quais são os pontos de relevância que devem ser observados antes de bater o martelo sobre determinado fornecedor, ou até mesmo a escolha da produção própria?

Reusabilidade: capacidade de ser usado e adaptado em diferentes contextos e situações de ensino;
Educatibilidade: garantir que aquele material foi criado e produzido direcionado ao contexto educacional e não simplesmente capturado de um outro contexto e usado como;
Interoperabilidade: capacidade de operação em plataformas de sistemas diferentes;
Acessibilidade: facilidade para ser identificado, recuperado e distribuído em qualquer dispositivo tecnológico.
Durabilidade: capacidade relacionada ao tempo de vigência do conteúdo informativo do objeto;
Independência: capacidade de utilização independente dos sistemas em que foram criados;
Generalização: capacidade para construção de novos objetos derivados dele, bem como a capacidade de atualização ou modificação por meio de colaboração para novas versões
Flexibilidade: capacidade de combinação para utilização em propostas em diferentes áreas do saber.

Pense também na arquitetura pedagógica

Segundo pesquisadores educacionais, um bom modelo pedagógico é formado por uma arquitetura pedagógica  simples e com estratégias claras para sua aplicação. A arquitetura pedagógica é composta pelos elementos que fundamentam e orientam as ações educacionais e isso inclui  o planejamento e os objetivos da aprendizagem, nesse contexto é importante observar:

Os aspectos organizacionais, ou seja, o planejamento, os objetivos da aprendizagem, a organização do tempo e do espaço e as expectativas de aprendizado.
O conteúdo que consiste no conjunto de conhecimentos a ser estudado. Esse conteúdo pode ser elaborado na forma de textos, apresentações, objetos de aprendizagem e outros materiais que tragam a apropriação do conhecimento.
Os aspectos metodológicos que abordam as estratégias para as atividades, formas de interação, comunicação e avaliação empregadas no curso.
E os aspectos tecnológicos que são são os recursos tecnológicos para promover a interação no processo educacional: ambientes virtuais, plataformas de interação e ferramentas de comunicação.
 
Acredite, é possível resgatar o brilho nos olhos dos seus alunos com aulas cheias de entusiasmo quando o assunto é tecnologia. A aplicação do correto material didático acaba sendo de grande apoio nessa hora, pois garante a escola e também ao professor um conteúdo efetivo, revisado e seguro para avançar com o conhecimento diante de cabecinhas curiosas que já nasceram em meio da era digital. 

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